學會這三招,你也能每天寫一篇文章

文長長2019-07-11 17:37:53

幾乎每個人都需要寫文章,也都寫過文章。


有的人喜歡寫文章,一下筆就能寫出好文章,有的人不喜歡寫文章,根本不知道該如何下筆。


會寫文章的人覺得容易,不會寫文章的人覺得很難。


寫文章到底難不難?


寫文章似乎不難。我們從小上學,就在老師的教導下開始寫作文。一個班上幾十個學生,幾乎找不到不會寫作文的。


把一篇命題作文寫出來,似乎並沒有多難。


在你下筆之前,你有多大把握寫出一篇好作文?恐怕很多人會面露難色,甚至心有餘悸。


是的,寫作文確實不難,可是寫好了不容易。


如果某位同學作文寫得好,老師會在班級上提出特別的表揚,甚至會當著全班同學的面讀起來。


長大後,我們在生活中經常會遇到需要寫點什麼的時候。於是,寫作文隨之拓展成為一般的寫文章。


有時,我們會主動寫東西,比如寫日記,寫讀後感。


有時,我們會被動寫東西,比如寫工作郵件,寫文案,寫工作報告,甚至寫一張請假條。


不管寫什麼,都可算是寫文章。


這樣一來,寫出一篇好文章就顯得非常重要了。




什麼樣的文章算是好文章?


每個人都有自己的好文章標準。如果試圖去列舉好文章的標準,那麼會有很多。


例如,有人認為有說服力的文章是好文章,有人認為有深度的文章是好文章,也有人認為吸引讀者的文章才是好文章,等等。


我想點贊一個好文章的標準:通俗易懂


寫一篇通俗易懂的文章,聽起來輕鬆,說起來容易,寫起來不簡單。


其實,你如果想寫出一篇通俗易懂的好文章,可以通過三個方面來實現:


第一、明確地提出結論。


第二、不冗長。


第三、一定要具體化。




明確地提出結論,指的是什麼?


每一個寫文章的人,都要說清楚自己在寫什麼,到底想說什麼。這個要求一點也不高,但是很多寫文章的人並不十分重視。


例如,你是一位職場人士,需要寫一篇買辦公用品的報告。在你的文章中,出現了下面這段文字:

 

A品牌辦公用品的價格比較高,但是質量比較好;B品牌辦公用品的價格比較低,但是質量比較差。我們需要研究一下,再決定哪個品牌的辦公用品適合我們。

 

這段文字本身並沒有什麼問題。將兩種情況羅列出來,難以抉擇,誰都會遇到這樣的情況,是吧?


可是,如果你的報告中總是出現這種模稜兩可的文字,會讓看你報告的人,非常頭疼。


為什麼呢?


表面上是你給不出結論,實則是你沒有認真思考。


你會說,我有在思考啊,只是提不出結論罷了。


提不出結論的思考,就是沒有思考。這就好比你在一家餐廳裡吃飯,當你糾結於菜的價格和口味的選擇時,同樣是缺乏思考。


是否缺乏思考,不在於你是否處於一種貌似正在思考的糾結狀態中,而在於你心中是否有進行選擇的判斷尺子。


例如,你可以把“我喜歡吃的”作為判斷尺子,也可以把“很少人點的菜”作為判斷尺子。只要你心中有明確的判斷尺子,點菜一點都不用糾結。


同樣的,當你把很多未經過判斷尺子衡量過的文字放在自己的文章中,這樣的文章很難成為一篇好文章。



不冗長,指的是什麼?


顧名思義,文章不宜寫得太長。


你的文章寫得太長了,沒人願意看下去。


現實中,很多人有一種不太好的堅持,那就是寫自想寫的,不管不顧文章的長短。如果你想讓自己的文章有更多的讀者,這種特別自我的寫作方式是要不得的。


好文章,應該是簡潔的、沒有廢話的文章。


在文章中寫進去一些廢話,往往是不由自主的。解決這個問題的一個有效方法,就是在寫完文章後,再從頭過一遍,將一些多餘的文字刪掉。


例如,你的文章中出現了下面這段文字:

 

兼任A項目負責人的張經理,從上個月月底開始日程就安排得緊張繁忙,抽不出時間去視察前幾天重新開工的、在濟南開設的工廠。所以,他時常使用隨身攜帶的平板電腦,用郵件和當地的員工進行業務聯繫。

 

我們可以適當地刪改一下這段文字,結果如下:

 

張經理的日程安排得緊張繁忙,抽不出時間去視察在濟南開設的工廠。所以,他經常用郵件和當地的員工進行業務聯繫。

 

是的,除非你的整篇文章中要突出“兼任A項目負責人”“前幾天重新開工”“使用平板電腦”這些信息,否則就該儘可能刪除。


刪掉什麼,保留什麼,要根據信息的優先順序來定。


刪除冗長文字的重要原則:儘量刪除掉和自己想傳達的信息關聯性較弱的信息。


冗長乏味的東西,總是不受歡迎,不獨文章如此。



具體化,指的是什麼?


語言本身是含混不清的,是抽象的,這一點很多人沒太注意。


我們下意識地以為大家對語言的理解有普遍共識,殊不知語言的使用充滿了各種“自行解釋”。


例如,“喜歡”這個詞,在父母的理解中,可能是孩子聽話;在年輕男女的理解中,可能是某個暗念的對象;在嬰兒的理解中,可能只是一個布娃娃。


他們之間有所謂的共識嗎?


顯然是沒有的。


寫出通俗易懂的文章的第一步,就是把語言具體化。只有將語言具體化了,才能化解作者和讀者之間的理解差異。


請看下面這兩句話:

 

a.小馬學習特別好。

b.小馬學習特別好,取得了2019年湖南省高考理科第一名。

 

以上兩句話,b句肯定更好理解吧?


a句中的“學習特別好”太抽象了,而b句中的“取得了2019年湖南省高考理科第一名”讓“學習特別好”一下子具體了起來,讓讀者很容易理解。


“學習特別好”,最多給讀者留下“小馬學習很厲害”的模糊印象。


而“取得了2019年湖南省高考理科第一名”可以在讀者心中留下小馬是“學霸”的清晰印象。


語言本身就是抽象的,而很多抽象詞語更進一步加劇了寫出好文章的困難。


抽象的詞語,有時就等同於模糊不清。例如,“一會兒”“一點兒”“頗為”“相當”等抽象詞語,儘量少用,甚至避免使用。


我們可以比較一下下面這兩句話:

 

a.我還要再加一會兒班。

b.我還要再加大約半個小時班。

 

a句是抽想的,相比之下,b句顯然是具體的。


當你在文章中寫下抽象的句子時,可以適當補充一下具體內容。


例如將“我還要再加一會兒班。”改為“我還要再加一會兒班,大約半個小時。”這樣就讓整個意思變得更加通俗易懂了。




如何寫出一篇好文章?


這是一個非常宏大的話題,三言兩語肯定是說不明白的。


但是,通過本文對如何寫出一篇通俗易懂文章的初步探究,你是否已經窺見了如何寫出一篇好文章的奧妙?


本文所呈現出來的寫出好文章的方法和技巧,來自一本日本作家的書,這位作家叫山口拓朗,這本書叫《如何寫出一篇好文章:不動筆就能寫出好文章的訓練法》。

 

 


如果您想了解更多更詳細的寫作方法和寫作技巧,可以多看一下這本書哦。


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