教育部通知:90天后,中小學迎來歷史性變革!(附1-9年級暑假閱讀書單)

中國教育在線2019-07-13 12:05:24


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小時候看世界名著,大了讀大家經典,這是歷年高考狀元在採訪中提到的學習之路。

讀書多了,就會培養出語感,提升語文能力和水平。


作者 | 小河老師

來源 | 中小學語文通(id:zxxyuwentong


近日,國務院辦公廳印發《關於新時代推進普通高中育人方式改革指導意見》中明確提到:“2020年的高考、中考將擴大考試範圍,小學知識也是必考內容,最大限度地提升全體學生的廣泛閱讀水平。



具體到底變成了什麼樣?

帶大家來看一下


1. 考卷文字的增加


例如,2019年高考語文的上海卷,沒有基礎知識的小題,考卷全由閱讀理解和作文兩大部分構成。


“全國卷Ⅱ”語文卷中現代文言文篇幅極多,題目或許不多,但是閱讀起來很費勁,極其考驗考生的閱讀速度和抓住重點的能力。


2. 範圍變更大,不再侷限於課本


“今後,主要學科的考試將不再有考試大綱,“從幼升小一直到高考更大地鼓勵每個學生增加各學科知識的寬度、廣度而不是深度。


近年來的中考、高考試題中不難發現,名著的考核標準已經逐漸提高,不限於閱讀題解這樣的大題,更多細節性的人物和情節的識記在基礎題中頻繁出現。



簡單的一道題就考核了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》兩本名著內容。


從最開始的作者年代、身份的考察,到現在對主人公的個性化感悟、鑑賞評價人物和作品語言特色,無一不再提示家長和老師,務必提高對孩子名著閱讀的重視程度。


(指向兒童的閱讀策略-有效閱讀


3. 不積累古詩文言文、吃大虧


早在2017年《意見》裡有提到:語文考試會增加古詩文和文言文的考核深度和範圍,而今年的北京卷文言文和古詩文的考察分數就高達44分!


再加上名著閱讀的分數,可以說有50分左右,堪比一篇作文啊!


4. 2019年秋季,部編版教材全國普及


歷經3年,部編版教材將於今年秋季開學全面普及,新入學的孩子將換上新課本。


統編語文低年級教材以插圖更多、更大、更形象生動為特色,調動孩子的學習興趣,讓孩子看圖寫話,充分進行聽、說、讀的語文實踐活動,提高表達能力。


每一冊課本單元練習中都有“和大人一起讀”“口語交際”欄目,選文多是一些名著的經典橋段,奠定了孩子今後課外閱讀的基礎。


此次強勢的變革意味著:孩子從幼升小一直到高中,沒有廣泛的語文閱讀積累是很難應對今後的中考、高考的。




閱讀習慣的養成

是提升語文能力的關鍵


安徒生獎獲得者曹文軒曾針對“如何提高語文能力?”一問題作出回答:“教材只能提供少量的課文,光是教課文、讀課文,不拓展閱讀量,怎麼用力,語文素養也不可能真正提升上去。


積跬步,以至千里。生活中的道理與學習在一定程度上是相通的。


如果一個孩子只拘泥於課堂,那麼他的源頭活水會非常少,思路枯寂。


平時,家長們都在抱怨,“孩子作業多,哪有時間看書閱讀啊!”

 

暑假,便是一個培養閱讀習慣的良機。孩子沉浸在書海中,既可以增長見識,充實自己,也能不斷地提高語文水平。


小時候看世界名著,大了讀大家經典,這是歷年高考狀元在採訪中提到的學習之路。


讀書多了,就會培養出語感,提升語文能力和水平。何樂而不為呢?





如果你家孩子尚在小學及初中階段,請努力引導孩子在記憶力最好的時候一定要大量閱讀,這種閱讀意識需要家長營造。


根據課標及各年級教材、學生的智力與認知發展,教育編輯部精心歸納出了一份“暑假閱讀分級書單”,從小學到高中一網打盡。


假期裡每天讀書一小時,幫助孩子提升廣泛閱讀水平。


2019小學至高中暑假書單


作者:本文授權轉載自中小學語文通(ID:zxxyuwentong)作者:小河老師。每日分享實用的學習資料、上千個精品有聲讀物,為孩子學習成績保駕護航。


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